Primeiro. Obxecto e ámbito de aplicación

1. Esta orde ten por obxecto establecer os criterios para a cualificación dos centros, unidades, aulas e postos docentes de especial dificultade nos centros públicos docentes non universitarios dependentes da Consellería de Educación, Ciencia, Universidades e Formación Profesional da Comunidade Autónoma de Galicia.

2. A cualificación prevista nesta orde terá efectos na valoración do mérito relativo ao desempeño de postos de especial dificultade nos concursos de traslados do persoal funcionario docente dos corpos que imparten as ensinanzas reguladas na Lei orgánica 2/2006, do 3 de maio, de educación, na súa redacción vixente, de acordo co disposto na normativa aplicable.

Segundo. Criterios para a cualificación de centros, unidades, aulas e postos docentes de especial dificultade

1. Para os efectos da valoración do mérito relativo ao desempeño de postos de especial dificultade nos concursos de traslados do persoal funcionario docente, cualifícanse como tales os postos desempeñados nos centros, unidades e aulas que se relacionan a continuación:

a) Escolas unitarias.

b) Centros de educación especial.

c) Aulas específicas de educación especial situadas en centros ordinarios. A cualificación limitarase aos postos docentes que comporten atención directa ao alumnado escolarizado nestas aulas.

d) Centros de educación permanente de persoas adultas situados en centros penitenciarios.

e) Centros de menores.

f) Aulas hospitalarias. A cualificación limitarase aos postos docentes que comporten atención directa ao alumnado destas aulas.

2. A cualificación dos centros, unidades, aulas e postos docentes deberá axustarse aos criterios establecidos nesta orde e ás condicións de funcionamento efectivas existentes en cada curso escolar.

Terceiro. Publicación dos postos cualificados de especial dificultade

1. A relación dos centros, unidades, aulas e postos docentes que teñan a consideración de especial dificultade en cada curso escolar determinarase mediante unha resolución da dirección xeral competente en materia de centros e recursos humanos, de conformidade cos criterios establecidos nesta orde. Esta consideración será efectiva desde o inicio de cada curso escolar.

2. A resolución publicarase con anterioridade ao prazo de presentación de solicitudes no concurso xeral de traslados correspondente a cada curso escolar.

3. A relación actualizarase anualmente, tendo en conta as modificacións que se produzan na organización, no funcionamento e nas características dos centros, unidades e aulas, así como as demais circunstancias relevantes para a aplicación dos criterios establecidos nesta orde.

Cuarto. Recoñecemento dos servizos prestados en postos de especial dificultade

1. O persoal docente que desempeñase postos cualificados de especial dificultade manterá, cando así lle corresponda de conformidade coa normativa reguladora do concurso de traslados, o dereito á valoración dos servizos prestados durante o período en que tales postos tivesen esa consideración, aínda que posteriormente o centro, unidade, aula ou posto perda a cualificación ou deixe de estar en funcionamento.

2. A supresión, o peche ou a integración dun centro noutro, así como a modificación da súa denominación ou do seu código, non afectarán o recoñecemento da cualificación de especial dificultade dos postos docentes durante os períodos en que tivesen esa consideración.

3. Para os efectos previstos nos puntos anteriores, teranse en conta as cualificacións de especial dificultade recoñecidas de conformidade coa normativa vixente no momento da prestación dos servizos.